[INDEX] Daftar Tugas Mata Kuliah Filsafat Pendidikan

1. Sertifikat Seminar Nasional dan Bedah Buku ( Struktur Fundamental Pedagogik Kritis Paulo Freire )
2. Pengertian Filsafat Secara Etimologi
3. Pengertian Filsafat Secara Terminologi
4. Mengenal Imanuel Kant
5. Apa yang Dapat Saya Harapkan? (What May I Hope?)
6. Apa yang Seyogyanya Saya Lakukan? (What Should I Do?)
7. Siapakah Manusia Itu? (What Is Man?)
8. Apa Itu Aksiologi?
9. Apa Itu Ontologi?
10. 3 Teori Pokok Filsafat
11. Pengertian Pendidikan
12. Pengertian Filsafat Pendidikan
13. Hubungan Filsafat dengan Pendidikan
14. Tokoh - Tokoh Filsafat Pendidikan
15. Aliran Progresivisme
16. Tokoh - Tokoh Aliran Progresivisme
17. Aliran Esensialisme
18. Tokoh - Tokoh Aliran Esensialisme
19. Filsafat Pendidikan Idealisme
20. Objek Filsafat Ilmu
21. Ruang Lingkup Filsafat Ilmu
22. Peranan Filsafat dalam Ilmu Pengetahuan
23. Cabang - Cabang Filsafat Ilmu dan Umum Menurut Para Ahli
24. Apa itu Metafisika?
25. Apa itu Epistomologi?
26. Apa Itu Logika? dan Bagaimana Sejarah Filsafat?
27. Apa Itu Etika?
28. Pembagian Filsafat dalam Empat Bidang Induk
29. Apa Itu Idealisme?
30. Jenis - Jenis Idealisme
31. Tokoh - Tokoh Idealisme
32. Pokok - Pokok Pikiran (Filsafat) Hegel
33. Apakah Itu Materialisme?
34. Tokoh - Tokoh Pemikir Materialisme
35. Macam - Macam Materialisme
36. Apakah Itu Eksistensialisme?
37. Latar Belakang Lahirnya Eksistensialisme
38. Tokoh - Tokoh Eksistensialisme dan Ajarannya
39. Apakah Itu Monisme?
40. Apakah Itu Dualisme?
41. Apakah Itu Pluralisme?
42. Psikologi Perkembangan
43. Konsep Dasar Perkembangan Peserta Didik
44. Metodologi Dan Pendekatan Pemahaman Dalam Psikologi Perkembangan Dan Kebutuhan Peserta Didik
45. Karakteristik Perkembangan Dan Teori Perkembangan Peserta Didik
46. Pengembangan Konsep Diri Peserta Didik
47. Pengertian Kompetensi
48. Kompetensi Pedagogik
49. Kompetensi Profesional Guru
50. Pengertian Pembelajaran
51. Kompetensi Sosial
52. Teori Corespondence
53. Teori Consistency
54. Teori Pragmatisme
55. Kebenaran Religius
56. Biografi John Locke
57. Pemikiran John Locke 
58. Pemikiran Pengetahuan John Locke
59. Pemikiran Tatanan Negara John Locke 
60. Pemikiran Hubungan Agama dan Negara John Locke
61. Tokoh FIlsafat Alam
62. Tokoh FIlsafat Klasik
63. Pengertian Pembelajaran
64. Materi Pembelajaran
65. Model Pembelajaran
66. Komponen dan Tujuan Pembelajaran
67. Metode dan Media Pembelajaran
68. Evaluasi Pembelajaran
69. Peserta Didik (Siswa) dan Pendidik / Guru
70. Lingkungan Tempat Belajar dan Pengelolaan ProsesPembelajaran 
71. Pemikiran Agustinus Tentang Pendidikan
72. Language Akuisi dan Ambiguitas Ostensions
73. Ilmu dan Agama
74. Negara Kita “Jatuh”
75. Niat, Pertolongan, Guru dan Pengaruh Agustustin
76. Keagamaan
77. Kepribadian yang Perlu Dimiliki Guru
78. Kompetensi Profesional yang Harus Dimiliki Seorang Guru 
79. Kompetensi Sosial yang Harus Dimiliki Guru 
80. Model – Model Pembelajaran Tematik
81. Pengertian, Karakteristik, dan LandasanPembelajaran Tematik
82. Prinsip, dan Masalah Pembelajaran Tematik
83. Permasalahan Pendidikan
84. Suku Baduy
85. Suku Batak
86. Kamus Alay
87. Cerita Pantai Karang Bolong
88. Cerita Mercu Suar Serang - Banten
89. Filosofi Es Krim
90. Danau Toba (2)
91. Danau Toba (1)
92. Perbedaan Pakaian Baduy Dalam dan Baduy Luar
93. Sumber - Sumber Pengetahuan
94. Tentang Teh
95. Filosofi Es Buah
96. Filosofi Nasi Padang
97. Laporan Praktikum IPA ( Ciri - Ciri Makhluk Hidup )
98. Komponen - Komponen Pendidikan
99. Resume UU No 23 Tahun 2003
100. Tentang Persib
101. 
     
102. 
     
103.  
104.  
105.  
106.  
107.  
108.  
109.  
110.  
111.  
112.  
113.  
114.  
115.  
116.  
117.  
118.  
119.  
120.